Bauhaus
Duitse academie (Weimar en Dessau, 1919-1933) die de hele twintigste eeuw als model gold voor andere kunstopleidingen omdat daar de integratie van kunst en leven centraal stond. Bauhaus was ook belangrijk door haar verbindingen met de industrie en door haar pedagogisch model (Vorkurs): methoden, waarbij aandacht geschonken werd aan rationele, praktische oplossingen van designproblemen. Door de opkomst van het nazisme werd de school gesloten en vestigden veel leerlingen en leraren zich in Amerika waar het gedachtegoed werd voortgezet en waar zij grote invloed hebben gehad op de vormgeving in de Verenigde Staten.
(Als directe voortzetting van het Bauhaus geldt de Hochschule für Gestaltung in Ulm, opgericht in 1955.)
Wie was de eerste Nederlandse vrouw die arts werd en aan de universiteit promoveerde?
egocentrisme en egoïsme
Twee persoonlijkheidseigenschappen die door anderen als onplezierig en onaangenaam worden ervaren.
Bij egocentrisme is het alsof de persoon zich niet wil en kan verplaatsen in de gedachten, gevoelens en belangstellingen van de ander. Alles wat gebeurt wordt uitsluitend gezien vanuit het ik, waarbij de eigen belangstellingen en belangen de waarneming beheersen en de communicatie met anderen eenzijdig kleuren.
Bij egoïsme wil de persoon zichzelf telkens bevoordelen, ook als dat ten koste van anderen gaat. De egoïst denkt zo min mogelijk aan de belangen en behoeften van anderen, ook als hij of zij dat wel kan. De egoïst haalt naar zich toe en geeft niet om of aan de ander.
Egocentrisme is een eigenschap van het waarnemen en denken, egoïsme van het handelen.
